妹妹阳的这周，还好还好
近日份小可爱
👇
听说最近很多🐑
我和哥哥还好，只是咳嗽了下
👇最近爱惨了这套书
反复讲了至少50遍以上～
今日份好书
松居直先生在《幸福的种子》里有段话，我一直记忆深刻，大意是说——
图画书对幼儿最大的用途，并不在于学到知识的多少，而是用来感受快乐。那依偎着父母的时光里，动用耳朵、眼睛、触觉等获得的丰富体验，这一切都会让孩子感到满满的幸福。
而由如此幸福感觉筑底，哪怕将来孩子长大，完全不记得故事内容，也会深信父母对自己无条件的爱，逐渐成为一个内心丰盈的人。
对我来说，认同一段话最好的方式，就是践行它。所以在过去近7年的时光里，我几乎每天必做的事，就是陪伴孩子阅读。
尤其在妹妹出生后，因为有了陪哥哥选书经验的加持，我还能更加笃定而自由的去感受亲子阅读的美妙。
比如遇到有些书，妹妹爱听，我也爱讲，有时讲着讲着，会忍不住因书生情，抱抱亲亲，温柔满怀，那种心与心连在一起的过程，真是人生难得的体验。
今天要介绍的，来自中少社的《婴儿亲子图画书·爱的感知》，正是这么一套充满柔情蜜意的低幼绘本。
这套书一共 3 册，都跟亲情紧密结合：
关于父爱的《大大的，小小的》
关于母爱的《我好喜欢妈妈》
以及圆满的《一家人》
虽然“亲情主题”在绘本中很常见，但当我拿到这套书时，还是被其中呈现的画面所感染，特别符合咱们中国人的审美和价值观。
《大大的，小小的》
从不缺席的父爱
让宝宝拥有安全感
这本书单看封面和封底，一位孩子眼中喜爱的“父亲形象”跃然纸上，封面是一只大大的手紧牵一只小小的手，封底则是爸爸背着宝宝快乐的捉蝴蝶。
爸爸的被子大大的
爸爸的梳子大大的
爸爸的马桶大大的
爸爸的牙刷大大的
爸爸的毛巾大大的
我特别喜欢这本书刻画的爸爸形象，它代表着我国大多数现代爸爸的样子，有点爽朗，有点憨厚，爱穿格子衣、牛仔裤和球鞋。
或者周末带着宝宝去公园尽情撒欢。
所以不仅大人在读这本书时有强烈的代入感，孩子也会觉得特别真实，会有种“是啊，这就是我的爸爸，我也爱我的爸爸”的情感倾泻而出。
就像前后环衬页埋伏的彩蛋那样，一只大恐龙不断在各种恐龙蛋里找呀找呀，最后找到了期待已久的，刚出壳的小恐龙，相互一见，多么激动欢喜啊。
👩👦
《好喜欢妈妈！》
无处不在的妈妈
让宝宝拥有幸福力
这本书完全属于第一眼会爱的画风。
给你们欣赏下内页，不知是否有同感。
大面积配色，明亮温暖的色块，配上童稚可爱而富有韵律的语言，实在太合适小小孩儿读了。
它以自然界各种动物里“母亲和孩子”形象来表现亲情，无论养育姿势多么奇特，每个动物妈妈和宝宝的互动都充满了爱。
💕小猴喜欢藏在妈妈的怀里
💕袋鼠喜欢钻进妈妈的袋里
💕企鹅喜欢挤到妈妈的腿中间
💕鳄鱼宝宝喜欢躲进妈妈的嘴里
💕而小宝宝喜欢被妈妈紧紧抱起
读到最后，我也忍不住和哆啦甜甜地抱抱，是啊，世界上还有哪里比得上妈妈的怀抱温暖呢？
（连封底的小图也如此温馨美好宁静）
而哆啦在读这本书时，还意外认识了很多动物，小猴，袋鼠，企鹅，水獭等等，以及它们的生活环境，对不到2岁的小娃娃来说，已经是惊喜收获了。
👨👩👧
《一家人》
有爱的一家人
让宝宝拥有成长的力量
第三本的《一家人》更是有着浓浓的爱意在流淌，通过反复句式强调“家”的概念，让宝宝了解什么是“家”。
鞋爸爸、鞋妈妈和鞋宝宝是一家
他们在鞋柜里睡着了
碗爸爸、碗妈妈和碗宝宝是一家
他们在碗橱里睡着了
鱼爸爸、鱼妈妈和鱼宝宝是一家
他们在鱼缸里睡着了
熊爸爸、熊妈妈和熊宝宝是一家
他们在玩具箱里睡着了
真佩服作者的细心观察和巧思，把日常生活中的物品拟人化，既开拓了想象，也侧面烘托一家人的爱，以及幸福宁静的亲子时光，让孩子安全感倍增。
这本书总体的画风都很可爱，粗犷的线条，恰到好处的配色，舒适度很高，刻画的人物形象和咱们现实生活也很贴近，一看就是小宝宝会喜欢的。
🔸🔸🔸
阅读互动&拓展
除了以上的内容分享，我在陪哆啦读书的过程中，也有一些小小的互动经验，这里抛砖引玉罗列一些。
🔸《大大的，小小的》
1. 在读这本书时，因为作者有埋伏彩蛋，在书中多处出现“恐龙和恐龙蛋”的画面，所以我会引导哆啦一起去书中寻宝。
2. 还可以让爸爸带着宝宝一起做绘本里的事，比如一起玩拿错裤子的游戏，爸爸把宝宝的裤子戴头上，绝对引得宝宝哈哈大笑。
3. 另外就是引入关于“大”和“小”的概念，读完书后，生活中也有随处可见的例子，比如——
散步时，爸爸妈妈的影子大，宝宝的影子小；
爸爸妈妈的手脚大大的，宝宝的手脚小小的。
还可以一起感受“高矮”“长短”“轻重”，发散思维，孩子可能会自己对寻找物品对比，认知和词汇量都有快速的提升。
🔸《好喜欢妈妈！》
这本书在陪读时自然地就很容易互动，比如看到小动物，顺势就给宝宝说动物的名称，动物的叫声是怎样的，它生活在哪里，它是怎么走路的。
说到怎么走路的，哆啦还会去模仿，傻萌傻萌的样子。
像哆啦现在大一点了，我读的时候就会让她学，小猴子是怎么叫的，小袋鼠怎么叫的，她会变着不同的音调说“妈妈”，我就说：“哦，原来小猴子是这么叫妈妈的”，她笑得东倒西歪。
读到小水獭喜欢躺在妈妈的肚子上，哆啦也顺势一躺，有样学样。
🔸《一家人》
这本书的最后，是一个叫乐乐的小女孩，和爸爸妈妈甜蜜的睡着了。
我们在陪宝宝阅读时，也可以告诉宝宝：“妈妈、爸爸和宝宝也是一家人”，并且给ta一个大大的拥抱。
同时，也可以让宝宝在家里找一找，家里还有哪些物品是“一家人”，比如水杯，毛巾，鞋子，玩具......
遇到玩具收纳的难题，也可以用“一家人”的概念鼓励宝宝自己把物品送回“家”，宝宝会更有动力和游戏乐趣。
哆啦宝贝看的书
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